Search
Close this search box.

المدارس المستدامة

المدارس المستدامة: دور التعليم في تغيير السلوك للتكيف مع تغير المناخ

عن المبادرة

أطلق اتحاد المبدعين العرب مبادرة “المدارس المستدامة: دور التعليم في تغيير السلوك للتكيف مع تغير المناخ” تحت رعاية وزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة ضمن فعاليات “مركز التعليم المستدام” الذي كان أحد أهم أنشطة مؤتمر الأمم المتحدة للمناخ COP28  والذي تم انعقاده بدبي في الفترة من 30  نوفمبر حتى 12 ديسمبر 2023.

تعد مبادرة “المدارس المستدامة: دور التعليم في تغيير السلوك للتكيف مع تغير المناخ”؛ خطوة محورية في مواجهة التحديات البيئية العالمية، حيث تركز على دور التعليم في تعزيز الوعي البيئي وتغيير السلوكيات لتحقيق الاستدامة، وتهدف إلى دمج مفاهيم تغير المناخ والاستدامة في المناهج التعليمية، بالإضافة إلى تحفيز المدارس على تبني ممارسات بيئية مستدامة مثل تقليل استهلاك الطاقة والحد من النفايات، كما تسلط الضوء على أهمية تدريب المعلمين وتزويدهم بالأدوات اللازمة لتعليم الطلاب حول القضايا البيئية، مما يعزز من مشاركة الطلاب في المشروعات البيئية ويدعم الابتكار التكنولوجي في المدارس.

كما تسعى المبادرة أيضًا إلى تعزيز التعاون بين المدارس والمجتمعات المحلية والمنظمات البيئية، مما يسهم في بناء مدارس قادرة على التكيف مع التغيرات المناخية ومشاركة الحلول المستدامة، هذه الجهود لا تعزز فقط دور التعليم في تشكيل وعي الطلاب حول القضايا البيئية، بل تساهم أيضًا في خلق جيل يتحمل مسؤولية بيئته ويساهم في تحقيق مستقبل أكثر استدامة.

الرســـالة

تسليط الضوء على أهمية الدور المحوري الذي يلعبه التعليم في بناء مدارس مستدامة وإعداد الطلاب للتكيف مع التحديات التي يفرضها تغير المناخ، وكيف يمكن أن يؤدي التعليم إلى تغييرات سلوكية بين الطلاب والمعلمين وموظفي المدرسة، مما يشجع على اتخاذ إجراءات مسؤولة بيئيًا، يُطرح التعليم كوسيلة لربط الطلاب بالقضايا العالمية، وتعزيز الشعور بالمواطنة العالمية والمسؤولية.

كما تسعى المبادرة إلى زيادة الوعي بأهمية الاستدامة في التعليم، وتمكين الطلاب من أن يكونوا فاعلين في الدفاع عن الاستدامة، حيث يجب أن يكون المعلمون مجهزين بالأدوات والمعرفة لدمج موضوعات تغير المناخ والاستدامة في مناهجهم، بالإضافة إلى تعزيز تغيير السلوكيات وتشجيع الخيارات البيئية المسؤولة، وتشجيع التعاون والابتكار والدعوة لدفع الممارسات المستدامة.

الأهداف
  • زيادة الوعي: زيادة الوعي بين المعلمين والطلاب وأصحاب المصلحة حول الدور الحاسم الذي يلعبه التعليم في معالجة تغير المناخ والاستدامة.
  • تسليط الضوء على أهمية الاستدامة: التأكيد على أهمية الممارسات المستدامة في المدارس، ليس فقط كوسيلة للحد من التأثير البيئي ولكن أيضًا لإعداد الأجيال القادمة لمناخ متغير.
  • تمكين الطلاب: تمكين الطلاب من القيام بدور نشط في الدعوة إلى ممارسات مستدامة وتنفيذها داخل مدارسهم ومجتمعاتهم.
  • تطوير أداء المعلمين: تزويد المعلمين بالمعرفة والموارد التي يحتاجون إليها لدمج موضوعات تغير المناخ والاستدامة في عملية التعليم، عبر مختلف المواد والمستويات الدراسية.
  • تعزيز تغيير السلوك: تشجيع تغيير السلوك بين الطلاب والمعلمين وموظفي المدرسة من خلال تعزيز فهم العواقب البيئية لأفعالهم وخياراتهم.
  • إظهار أفضل الممارسات: مشاركة أفضل الممارسات بين المدارس التي دمجت الاستدامة بشكل فعال في برامجها التعليمية.
  • إلهام الإبداع: إلهام الأساليب والحلول المبتكرة للتحديات البيئية من خلال التعليم والتكنولوجيا.
  • تعزيز التعاون: تشجيع التعاون بين المدارس والمجتمعات والمنظمات البيئية لمعالجة تغير المناخ بشكل جماعي وتعزيز الاستدامة.

مخـــــرجـــات المبـــــــــادرة

1. المسئولية التعليمية

  • إلتزام المعلمين وجميع المعنيين بدمج موضوعات تغير المناخ والاستدامة في المناهج التعليمية وأساليب التعليم.
  • تطوير أداء مدراء المدارس بتطوير وتنفيذ خطط وسياسات الاستدامة في مؤسساتهم.
  • إشراك الطلاب بشكل فعال في المبادرات البيئية داخل مدارسهم ومجتمعاتهم.

2. تغييــــر السلـــــوك

  • تبني السلوكيات الأكثر استدامة مع الطلاب، مثل تقليل استهلاك الطاقة، وتقليل النفايات، واعتماد وسائل النقل الصديقة للبيئة.
  • نشر وعي أهمية التقليل من البصمة الكربونية من خلال تنفيذ ممارسات صديقة للبيئة في العمليات اليومية للمدرسة.

3. تمكيــن الطــــلاب

  • إشراك الطلاب في تنظيم المبادرات البيئية والحملات التوعوية داخل مدارسهم.
  • دعم المدارس والمعنيين للمشاريع والمبادرات المستدامة التي يقوم عليها الطلاب.

4. تطوير أداء المعلمين

  • حرص المدارس والمؤسسات التعليمية على تقديم فرص تدريب وتطوير مهني مستمرة للمعلمين في مجال تغير المناخ والاستدامة.

5. مشاركــــة المجتمـــع

  • اهتمام المدارس والهيئات التعليمية بتعزيز شراكاتها مع المجتمعات المحلية، والمنظمات البيئية، والشركات لتعزيز جهود الاستدامة.
  • إشراك المدارس والهيئات التعليمية مع مجتمعاتهم في مشاريع الاستدامة ونشر البرامج التعليمية المبتكرة.
  • دعم جهود العمل المناخي ونشر وعي الاستدامة.

6. الابتكار والتكنولوجيا

  • المساهمة في إيجاد حلول مبتكرة واستخدام التكنولوجيا لتعزيز الاستدامة داخل المؤسسات التعليمية.
  • الاهتمام بعميلة الاستثمار في التقنيات والبنية التحتية الصديقة للبيئة.

7. المراقبة والتقييم

  • اهتمام الهيئات التعليمية والمدارس بمراقبة وتقديم تقارير منتظمة عن تقدمهم في مجال الاستدامة، ومشاركة نجاحاتهم وتقييم تجاربهم.

8. التعاون والشراكات

  • مد جسور التعاون مع مدارس ومؤسسات ومنظمات أخرى لتبادل أفضل الممارسات والموارد المتعلقة بالتعليم حول الاستدامة وتغير المناخ.
  • عقد شراكات مع أصحاب المصلحة لدعم مبادرات التعليم المستدامة.

الجمهور المستهدف

  • وزارات التعليم.
  • إدارات المدارس.
  • المعلمون.
  • الطلاب.
  • أولياء الأمور.
  • المنظمات البيئية.
  • المجتمع المدني.
  • الباحثون الأكاديميون.
  • قادة الأعمال.

شركاؤنا

Open chat
للمساعدة
مرحباً بكم في اتحاد المبدعين العرب